試験記録｜計画・環境設備

計画は、知らない単語をよく見た試験でした。
４択中４択、マニアックな新問で、サイコロ振って解答するレベル。

そのあたりの問題は、結構落としたが、
他でおおコケすることもなく、基準点以上をとることができた、かな。

計画のくせに、環境じゃないの？
という問題もあり、計画は他学科と連携して対応する必要もありそう。

計画はもしかしたら、足きりもありえるのではと
しょっぱなからへこんだ気がします。


環境も、あれ知らないぞ？！という内容もありましたが、
×問は、過去問レベルなので、新問に引っ張られることなく
解くことができた印象。

№１５まではパーフェクト。
でしたが、最後の5問で４つ落としてました。

過去問レベルをです。記憶が曖昧な証拠です。
たまたま自分が理解できていた内容が集中してたという印象。

計画、環境共に足切りに怯えながらの午後となりました。
答え合わせして、足切りにはならないことがわかり、
一番安堵した教科となりました。

運も味方してくたようです。

0307土の記録

朝から講習会。復習がメインの学習となりました。

法規　６５問

講習会終了後、講師のアリさんに外気冷房について質問。

23112
外気冷房の効果は，内部発熱が大きく必要外気量の小さい建築物ほど期待できる．

答え：○

「必要外気量の小さい」ことと、「外気冷房の効果」の結びつきを理解できませんでした。

『必要外気量が小さい＝室内汚染が少ない＝換気回数を抑えられる』
はずですが、外気冷房によって室内空気は排気され、フレッシュな外気を室内に導入する
となると、必要外気量はむしろ大きい方が効率的？！と思ってしまいました。

しかし、問題文をよく見ると、『内部発熱が大きく必要外気量の小さい建築物』なので、外気冷房の効果との因果関係は問われていません。
問われていると解釈してしまうと、自分のようにドツボにはまります。

「必要外気量の小さい」は、あくまで建築物の説明だけに記載。（この場合は室内に人（汚染源）が少ないデータセンター的なものをさすための説明部分）


一語一語しっかり読み込む国語力と出題者の意図を探る力が必要と痛感しました。

ケアレスミス撲滅 電気設備

今日の講義を復習中。内容量多くて大変です。

22162
埋設接地極は，酸等で腐食するおそれがなく，なるべく水気の少ない場所を選んで地中に埋設する．

→×

アースの話。腐食なし、水気、埋設。となれば○ですよね。
抜けてます、大事なところが目に入らいない。。。


今日は２問。

15222
光束法による平均照度計算において，照明率に影響を及ぼす要素に，室指数，室内反射率及び照明器具の配光は含まれるが，保守率は含まれない．

→○

文章を眺めると、平均照度計算だから、、、「保守率」含まれるでしょ！！
と、なりますね。なりました。答え見てもなんで○か、理解するのに時間を要しました。。。

ブルーボトルコーヒー

本日は二日目の設備講習会。

最寄駅が門前仲町という立地の会場でした。

久々の講義、しかも二日間連続、疲れました〜

帰り道は、少し遠くの清澄白河までリフレッシュを兼ねて散歩。

途中、コーヒー界のアップルことブルーボトルコーヒーへ。

が、まだまだ激混みで一時間待ち。

流石に並ぶ気分でもないので、寄り道せず駅まで歩きました。

知らない街をプラプラできたのは、いいリフレッシュとなりました。

閑話休題。

今回は主に電気設備。

今朝は息子に四時に起されたこともあり、途中記憶が薄くなりそうでしたが、勉強の仕方や、試験攻略へのアドバイスなどなど、設備の知識以上に為になる話が散りばめられた内容。

昨日も含め、一人だけの勉強では得ることのできないものを得た気分です。

合格物語って、ただの過去問収録ソフトではないことに今更ながら気付きました^^;

今後も参加したいと思います。

ケアレスミス撲滅 外気冷房

２２１９４
外気冷房は，窓を開放することにより，外気を導入し，空調負荷を低減する手法である．

→×

これ、ある一部を消すと、○問題となる。


「外気冷房は，窓を開放することにより，外気を導入し，空調負荷を低減する手法である．」

先を急ぐ試験中は、勝手に文章を上記のように読み込んでいることでしょう。。。

環境｜顕熱と潜熱

初めて設備講習会に参加。

内容は時間あればその内に^^;

で、講義を聴いてて気付きました。

環境の基本的なことが全く頭に入ってない…

しめり空気線図、エンタルピーなんてのは、もう見ただけ聞いただけで頭が強制終了。

さらには顕熱潜熱ってなんだという事に気付く始末…

なんとなくわかってるつもりですが、解説で、その言葉が出るたびに顕熱ってなんだっけ。潜熱ってどっちだと、その状況における熱のやり取りで潜熱なのか顕熱なのか関係を直ぐに連想できない状態です。

この辺りは、今日聞いたことをそのまま使いますが、知識を体系化して覚えないと把握が難しい。

どこかでつまずけば、そこから総崩れということにもつながります。

私の場合は、初っ端からつまずいてるということがわかりました~_~;

ということで、聞くにも恥ずかしすぎて聞けないので、ひっそりアイホンで検索。

顕熱とは…物体の温度変化を伴う熱。

潜熱とは…物体の状態変化に必要な熱。この時、温度は変化しない。

超基本すぎる知識ですね。

しかし、ここからいかに他の知識と結びつけるかが大切。

今日はその結びつけ方で色々ヒントというか、あ〜こういうことね。という気付きがありました。

しめり空気線図の横軸が顕熱。縦軸が潜熱。

それ、常識です？！的な内容かもしれませんが、私には抜け落ちていた知識でして、しめり空気線図とエンタルピーと少しだけ仲良しになれた気がする気付きでした。

もう少し仲良くなれるよう、復習は今日のうちにやりたいと思います。

設備｜ヒートポンプ、蓄熱

合格物語HPで紹介されている参考ページのメモ。

一般財団法人ヒートポンプ・蓄熱センター

0208の記録

昨日からの子守。今日は日中はあいにくの雨なので、家の中。

合間合間で机に向かうも、ペンと髪を強奪されたり、邪魔され放題。

午前は中断の連続ながら10問程度。

今朝なぜ寝坊したのか、それが一番の反省~_~;

午後もほとんどできず。
夜は法令集の線引きをすすめる。

この週末はまったく集中もできず時間もつくれず。
誰にも邪魔されない朝の時間の大切さを再確認。

また明日から寝坊しないようにしないと。。。

環境　２６問
法令集線引き


ちょこちょこある新問題系は、まったく頭にない。

全負荷相当時間[h/年]＝年間熱負荷[kJ/年]／最大熱負荷[kJ/h]
（「1年間の実際の熱負荷の時間累計値」が，「最大熱負荷」の何時間分に相当するか）

TAC温度：実際の気象データを統計処理した値

先が遠い。。。